小学英语绘本教学是实现英语学科工具性与人文性融合统一的有效途径。通过绘本教学，学生不仅能够获得语言知识、技能和思维能力的进一步发展，而且能够开阔视野，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。

为进一步加强我校英语阅读教学，打造精教深学的课堂，全面提高学生英语素养, 2023年9月26日，火炬一小共同体与天府新区麓湖小学在火炬一小智享空间开展了以“聚焦素养立意 研思绘本教育”为主题的联合教研活动。

本次活动是以多维阅读第6级绘本《Big Dinosaur》展开的同课异构教研活动，参与此次活动的老师有四川天府新区麓湖小学英语团队、火炬一小、创新二小以及创新四小英语组教师，蒲晓茹校长全程参与此次活动。

 课堂展示 

 火炬一小的贾雪萍，曹宇老师和四川天府新区麓湖小学周佳骥老师分别进行了课堂展示。三位老师采用不同的构思，不同的切入点和侧重点进行教学设计。

从对绘本的挖掘到教学策略的选择，从对问题的设计再到课堂氛围的营造都呈现出不同风格，赋予了静态教材以生命活力。课堂展示结束后，三位老师分别陈述了自己本堂课的教学设计理念和思路。

  硕果可期  

四川天府新区麓湖小学李黎老师给大家带来了以“悦读•阅读”为主题的讲座。李黎老师从“何为绘本？”“为什么用绘本？”“如何进行绘本教学？”三个方面解说小学英语绘本阅读教学的模式，解答了大家在绘本教学中存在的疑惑和困难。

各位老师结合自己的教学经验和教学实践进行了主题研讨，内容包括以下三个方面:1.英语老师如何提高班级学生的英语素养？2.在新课标指引下常态课堂如何落实育人目标？3.双减背景下，分层作业设计有何妙招？

主题研讨结束后，王海燕副校长总结发言并为今日授课的老师颁奖。

追光而遇，沐光而行，此次活动不仅加强了校际交流，助力了绘本教学教研工作，有效促进了英语教师的专业发展，还为老师们提供了新经验，新视角，补齐了知识理论的短板，激活了英语教学思维。相信每位老师都能从中汲取精髓融入今后的教学中，实现以研促教，共同进步。