陈洁老师通过说课展示、课堂教学、说课策略三个方面进行了风采展现，她的展示为全体教师在创新课堂教学方面起到了很好的示范与引领作用。

      本次比赛内容提前规定，提升了比赛难度，强化了同课异构，彰显了教师个性。我校各学科青年教师认真钻研教材，查阅相关资料，设计教学流程，以饱满的热情与严谨的态度迎接本次比赛。

      说课预赛中，各学科老师依课标、循教材、重素养、定目标，通过创设大情境，设计大任务，开展丰富多样的学习活动，打通“教、学、评”一体化，在学生的自主活动中促思维，让思维进阶看得见。

      老师们通过相互学习，积极讨论，取长补短，融合贯通，积极地对自己的初期说课进行修改，再进行第二次说课，通过这样的方式，青年教师的成长清晰可见。

      经过紧张角逐，结合学科特点和综合考量，学校遴选了6位优秀教师做全校展示。

      6月2日下午，全体老师齐聚演艺大厅，开启一场学习之旅。

     6位优秀教师从容自信、思路清晰，从课标、学情、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，把课堂的整体构想与设计理念清晰地表达了出来。

     吴俊老师说课内容为“感民俗之美  悟表达之妙”——《北方的春节》第一课时。她通过创设真实情境，围绕核心问题设置任务，在任务下的每个活动都指向学生核心素养的培养，真正达到了以学生为本的课堂教学。

     赵任燕老师说课内容为“品读丰富想象  创编奇妙故事”——四年级下册第八单元《巨人的花园》。她在教材解读时，将课后习题进行横向对比，直指本单元要落实的语文要素，活动设计有梯度，通过学习任务单的方式为学生搭建了学习的支架。